根据江北区教育局《关于做好2022学年度区级优秀班主任、优秀班集体推荐评选工作的通知》，经全园教师民主投票，托育园园委会通过，我园拟推荐杨映映为江北区非在编四有好老师，于2023年7月4日至7月10日将拟推荐的候选人的材料在幼儿园网站进行公示。
公示期间如有异议，请至园办反映。联系电话：87195058
附件二
江北区2022学年中小学（幼儿园）
优秀班主任推荐表
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学校
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星海托育中心
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姓名
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徐佩
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性别
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女
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出生年月
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1991.12
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班主任年限
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9年
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任教班级
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豆豆班
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教龄
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9年
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职称
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二级
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政治面貌
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群众
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主
要
事
迹
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2012年我从宜春学院的学前教育专科毕业，怀着满腔的热血投入3-6岁的幼儿教育，从毫无经验的配班老师到渐渐能够独挡一面的班主任。在带班的过程中虽有过挫折、有过矛盾，但我遵循自己的内心想法：“我爱这个行业，我喜欢和孩子在一起。”，我也更加坚信相信自己，利用空余的时间完成本科的学前教育学习，提升自己的素养。2020年我加入星海托育中心这个团队，服务的对象从3-6岁转变0-3的婴幼儿，班主任的工作需要更加细致，照顾服务更加的全面。在担任日常托班的班主任之外，我还担任亲子班的班主任。工作中我不仅收获了孩子的爱，更收获了家长的信任。多年的班主任工作经验，让我积累了不少工作心得。
一、班级管理充满信任
作为班主任，班级人员分工要明确，但也要有人情味。比如上级下达的班级任务，可以下来相互商量，根据班级老师的特长，及时将班级工作进行分工，各自做好。分工明确还体现在班级平时工作站位、主要工作等，作为班主任在负责规划班级教学任务的同时还有家长工作，较复杂的家长工作可以自己来，平时孩子进餐情况、游戏情况等可以适当分配给配班老师在放学交流。
班级教师团结是非常重要的，要有共同的目标，要互相信任，平时多聊天多沟通。本学期我们保育老师是一位新手教师，之前没有做过保育员的经验。因此我会和章老师将托班的保育工作会详细的跟她交流，每次发现有问题，都及时沟通。每周五我们班级都会有例行的交流会，我们会将本周的班级工作以及出现的问题进行交流，以便能顺利开展班级工作。
二、教育过程显现大爱
管理好一个班级的秘诀是真诚地爱每一位幼儿。班级里有一位社交困难的孩子，来园情绪非常不稳定，具体表现在他不敢与别的孩子接触，一旦有孩子碰到他就开始大哭，无法融入集体环境。我试着与他亲近，走进孩子的心理，时常蹲下来抱抱他，拿着他喜欢的玩具和他一起聊天，给与爱的关心。除此之外，我利用中午午休时间和家长进行沟通联系，沟通过程中发现家长的心情也是十分焦虑，因此我建议妈妈能带着孩子去从小集体开始融入，可以在小区里找朋友，让孩子愿意并敢和一起同龄人一起接触。为了让孩子更好知道怎么和同伴一起玩，周六我陪着妈妈带着孩子一起参与亲子游戏，并给予个别化指导。在游戏中，慢慢地，孩子开始尝试玩游戏了，也能够和小朋友进行互动。看到孩子的进步，我和家长特别的欣慰。其实作为班主任老师不仅要反映孩子的行为，同时也要兼顾好安抚家长焦虑情绪，更重要的要提供真正能帮助到孩子的方法，用心去爱孩子，接纳每一个孩子身上的一切。虽然在过程当中，有过迷茫，但我深知，每位孩子都是一个家庭的整个世界，所以我不会放弃任何一个孩子，陪伴他们一起共同成长。
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主
要
事
迹
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三、照顾护理尽显细致
要想管理好班级工作，必须把工作做细。本学期我接手是一个新组成的班级，记录每一位孩子的情况，了解到有部分孩子身体特殊性（比如酱油过敏、海鲜过敏、小番茄过敏、牛肉过敏、高温惊厥等等）班级过敏的孩子也特别多，为了避免在餐饮出现任何问题，在孩子每次进餐前做好检查，不让孩子误食过敏食物。让家长放心把幼儿交到老师的手里。我会利用下班时间，有和家长分享的孩子在园情况(午睡时长,进餐量，大小便情况，行为表现等）在每一次的家长沟通中，我充分的尊重家长，会站在家长的角度上想问题，理解家长的想法，为家园的沟通奠定基础。
四、无私奉献互帮互助
从事多年的班主任工作经验，无论从带班还是教学方面都有自己的想法，并能和同事互
帮互助，主动地和老师分享自己的教学经验以及带班经验。2022学年我共接待5批来自宁波幼儿高等师范专科学校早教教育专业的实习老师、顶岗实习老师。面对园里的新教师，我也总是倾囊相授，从班级管理、教玩具制作、家长工作、教育教学等方面指导年轻老师，也在指导的过程当中，梳理总结自己的工作教学经验。
业务能力及获奖情况
2020学年，获得园内基本比赛二等奖
2021学年，获得园内基本功比赛三等奖
2021年十一月，我承担了全区公开课，展示了优质亲子早教活动《可爱的毛毛虫》。
2022学年我担任亲子教研组长，承担亲子课程审议工作，多次在园内外进行亲子课程汇报。
2022学年，我负责了江北区第七届“启萌童真，育见成长”主要活动策划人，并较高质量完成托育月的活动，并负责担任活动的主持人。
2022学年，我参与了江北区各幼儿园的早教考核方案制定，并对各园所考核情况进行汇总，并完成59所园区早教考核工作。
2022年6月，参加了首次二级保育师培训活动，取得了二级保育师的证书。
2022学年，随着0-3岁婴幼儿照护服务的推进，优质的亲子课延伸、辐射到各个社区，负责带领全区老师共同完成23场送教亲子活动。
2022年学年，评为园区优秀班级，个人考核优秀。
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民意测评情况：全校（园）教职工总数 44 人，参加民意测评人数 39 人，同意人数 38 人，占教职工总数 86 %。
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单位意见
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盖章
年 月 日
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区教育局意见
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盖章
年 月 日
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