9月26日，江北区新城外国语学校信息科技新锐教研组和联盟校新课程教学研讨活动在江北实验中学举行。在宁波市信息科技教研员阮程广老师的指导和支持下，区内的初中信息科技老师和部分鄞州、海曙区的信息科技老师来到活动现场，其他县市区老师通过线上直播形式共同参与。
活动主要分为课堂教学研讨、新锐教研组教研行动概要汇报以及说课研讨三个环节。本次活动聚焦：“探索凸显学科思维的教学和学教评一致性”，旨在促进县区间信息科技教研交流氛围，提升区域教研团队的策划意识和行动力，通过协同式与迭代式备课与改进，促进信息科技学业质量的提升。
第一堂课是由我校顾碧婷老师带来的《互联网应用、创新发展》。顾老师以设计研学方案为主线，通过让学生体验在线协同、互联网搜索天气信息和交通方式等环节，让学生感受到互联网在社会发展中的创新价值和潜力，提升网络信息安全意识。在讲解互联网数据流转时顾老师自制基本原理动画，给学生提供了观察的场景，让学生了解互联网创新发展背后的支撑技术。
第二堂课是由江北实验中学袁琪老师带来的《互联网接入》，袁老师用真实问题导入，从学生所处的真实机房环境切入，通过让学生观察真实的网络设备，连一连机房和家里的网络接入方式等环节使学生了解计算机等终端设备接入网络的方法和所需设备。最后袁老师设计了情景互动式评价题，在评价学习效果的同时也让学生体验了网络安全的重要性。
两节公开课后，由我校罗毅老师汇报了信息科技新锐教研组的教研行动计划，主题是“以‘评’生成信息课程的内涵与质量”，重点讲解了命题评价和课堂教师言语评价的相关内容。
在说课研讨环节，我校新锐教研组成员李丽美老师与来自区内联盟学校的崔思莹、王纪宇、周旺琼老师分别进行了10分钟的精彩说课。说课内容是《网页的数据组织》、《在线交流·在线协同·电子支付》和《演进中的中国互联网》。四位老师精心准备，以课堂教学为实例，融入了对教材中知识概念的理解和自身的教学理念，非常有逻辑性、层次性和深度性。
在课后研讨环节，来自海曙区储能学校的柯芸芸老师和宁波市春晓中学的桑世燕老师分别对两位上课老师进行了认真的评课，从授课内容、教学方法、互动方式等多个方面进行了细致的点评和建议。提到两位老师在课堂中展示出扎实的专业素养，在教学中能充分考虑到学生的实际情况和需求，教学情境贴近学生生活实际，以问题为导向设计任务引导学生，让学生在活动中有效的将知识基于应用实际问题的分析与解决。同时，评课老师们也对两位老师在课堂上的不足提出了中肯的意见。
最后由全国优质课专家评委王劲松老师与老师们分享了自身对信息科技的理解和对教育的感悟。王老师提出了两个关键词：想象力和创造力。老师面对教材要有自己的创造力，有自己的想法，从而形成自身的教学风格。在培养学生方面除了教会学生基本技能，更要培养学生的想象力、创造力，注重培养学生的学科思维和独立思考能力，让学生善于发现生活中的问题并想到用信息科技的方法去解决。
每一次教研活动都是一次思维碰撞，是一次成长、一分收获。此次我校信息科技新锐教研组与联盟校新课程教学研讨活动为教师们提供了一个交流互鉴的平台。相信这样的活动是信息科技新课程实施与学教评一致性研究的有益探索。