值此“双减”背景下，为了落实教共体结对学校间的教育资源互补，增进学习，促进两校教师业务水平提升。10月24日，宁波市名校长戎曙光老师和省英语教坛新秀孔飞老师带领新外小学部工作室成员，在普迪学校挂牌成立了小学数学名师工作室、小学英语名师工作室，并开展了送教活动。
第一位英语名师工作室成员张瀚尹老师执教了四上PEP Book3 《Unit 2 B Let's talk》，这是一堂对话课。张老师善于创设情境，激发学生的学习兴趣，每个环节都紧扣教学目标展开教学。整堂课层次清晰，重难点突出，学生学得认真又扎实，下课后还意犹未尽......
第二位英语名师工作室成员王丽挺老师执教了六上PEP Book7 《Unit 3 B Read and write》，这是一堂阅读教学课。教学过程中，王老师基于学情，从易到难，深入浅出，给学生学习的“拐杖”和学法指导，通过学习，让学生最终眉眼舒展，学有所得。
第一位数学名师工作室成员戴威老师执教二上的《乘法的初步认识》。他通过创设情境，让学生通过圈一圈、数一数、说一说等数学活动，初步了解乘法，以及运用乘法计算的简便性，不但锻炼了学生的数学思维、表达能力和推理概括能力，还潜移默化地培养了学生认真观察、独立思考的学习习惯，同时还让学生感受到了数学的转化思想和简洁之美。
第二位数学名师工作室成员刘云燕老师执教的五上《用字母表示数》。她教学思路清晰，重难点突出，教学过程环环相扣，通过对比、小组讨论等活动，让学生明确用含有字母的式子不仅能表示数量，还能表示数量之间的关系。同时，还让学生在探索现实生活数量关系的过程中，体会到了数学与生活的密切联系。
小学数学名师工作室导师戎曙光校长对刘云燕老师和戴威老师的授课进行了点评：第一是要理清序列，加强比较；第二是要抓住本质，沟通联系。同时，戎校长还向老师们提出了几点宝贵的建议：1.课堂上需要适当增加学生练习的时间；2.针对难点不仅要让学生多说，也要让学生多动手画一画，在实践中加深学生对知识点的理解。
最后，工作室导师戎曙光校长与两所学校的数学组成员合影留念，镌刻下这美好的一刻。
小学英语名师工作室导师孔飞老师就张瀚尹老师和王丽挺老师送教的两堂英语课进行了细致而中肯的点评，肯定了两位老师身上值得学习的地方：课型意识很强，能以新课标的学生学习活动观为指引，围绕目标开展课堂学习活动，活动层次清晰，能坚持“语境单一”的原则进行情境创设等。接着，孔老师也提出了公开课值得探讨的三个观点：课堂上如何“让学习真正发生”；课堂教学的主题定位要紧扣教学目标；评价标准是否可以根据课堂灵活而定，让大家收获良多。
最后，工作室导师孔飞老师与两所学校的英语组成员合影留念，镌刻下这美好的瞬间。
本次活动，不但落地了优质教育资源线下共享的目的，还为两校教师的专业成长搭建了良好的交流与互动平台，开拓了教学的新思路，促进了两校教师的共同提升。今天正式拉开了名师工作室的带、帮、教序幕，衷心地希望：今后，在戎曙光校长和孔飞老师两位导师的引领下，两所学校的老师在教学水平上能相得益彰，共同进步。