从跨入小学大门的第一天起，书包就是陪伴在孩子们身边的学习伙伴。能够快速、高效、有序地整理出一个干净且整洁的书包，是小学生应具备的自理能力。为贯彻落实中小学开展劳动教育的精神、锻炼孩子们动手动脑能力、树立“自己的事情自己做”的意识、养成有条理的做事习惯，慈城中心小学一年级组近期开展了整书包比赛活动。
初赛——小试牛刀
班级初赛开始前，各班班主任讲解了整书包的方法，让孩子们明白了整书包首先要学会给学习用品归类，按照合理的整理顺序，将物品井井有条地放进书包。经过一轮初赛，各班选出了四位选手，参加决赛。
决赛——比比谁快
比赛开始前，书本、笔袋等物品被打乱顺序随意地摆在课桌上，参赛的小选手们端正地坐在座位上等待开始指令。参加决赛的选手们个个信心满满，跃跃欲试，都想在比赛中取得优异的成绩。朱艺垚老师致比赛开幕辞并宣读了比赛规则。
随着一声令下，孩子们迅速行动，忙而不乱：取书包、拿水杯、理书本，每个步骤井然有序、了然于心。比赛在紧张的氛围中进行着。快速完成的小朋友兴奋地背起书包、举起小手，露出胜利的笑容。
经过紧张激烈的角逐，这些小朋友分别获得一、二、三等奖，他们收获了奖状和“金币卡”，小脸上洋溢着喜悦。
“少成若天性，习惯成自然”，孩子们在小小的整书包比赛中收获了大大的成长。此次整书包比赛，不仅增强了慈小娃娃的劳动意识，也提升了他们对生活与学习的自我管理能力，相信他们在今后的学习生活中不仅能做“书包的小主人”，更能成为“生活的小主人”！